美国留学之走班制和班集体

    美国的初三后，是没有高考的，学生的压力自然没有国内学生大了，而且初中毕业后的选择也很多的，今天小编就为大家讲讲美国留学之走班制和班集体

    学生在中学毕业以后有不同的选择：不想读大学的；读两年制社区大学的；读职业训练学校的；读普通州立大学的；读重点本州公立大学的；读私立大学的；读全国名牌大学的；读著名文理学院的……等等，在高中阶段的准备是完全不一样的。

　　另外，美国不少大学的招生是跟专业密切挂钩的，一个总成绩很好的学生，假如在高中上的课跟所报的大学专业没什么关系，很可能输给一个总成绩不如你，可是专业挂钩的课程成绩很出色的学霸。

　　因此，我们现在很清楚了：美国中学要实行走班制，是跟美国的大学自主招生制度密切相关的：有怎样的大学招生制度，就有怎样的高中上课制度。

　　假如美国实行如同中国那样高考招生制度，相信美国的“走班制”也没法建立起来。这跟是否“素质教育”，或者是否“发挥学生创造力”，没有半毛钱的关系！

　　那么，美国中学是否真的“没有班级”呢？当然不是！美国中学都有一个东西叫“家房”(Homeroom)，有的地方也叫“咨询课” （advisory）。这个东西就是学生的“母班”了。

　　很多中学，学生每天要先去一次家房，然后才各自到不同的课室上不同的课的。那么，美国中学的“家房”有什么特别？

　　首先，家房是按照年级来分的，每一个年级会有若干个家房，每一个家房都有一个“家房老师” （homeroom teacher)。因为家房也是学校的一个普通课室，家房老师通常就由使用这个课室的老师担任。（美国中学没有教师办公室，使用某个课室的老师，课室就是办公室）

　　其次，家房有什么用？

　　1. 家房提供一个稳定的情感连接地：在整个中学阶段，同一个家房的同学都在一起度过家房的时间，因此，在某种意义上，跟中国的“班”是一样的。

　　家房老师虽然不像中国的班主任那样什么都管，但也会负责一些事务性工作，比如发本年级的重要通知；派免费午餐表；发课程表；发锁柜密码；发学校Wifi网的密码；代收作业；通知全级照相日期以及很多全校或者年级活动的资讯……等；也会对一些经常旷课和学习成绩不好的学生给予特别的关照，因为家房老师未必教这些学生，跟他们聊，他们比较容易接受。

　　2. 家房提供一个同年级学生聚集的机会：美国的“统考”是决定学校排名的重要工具，学校的排名是向全社会公布，是决定某学区房价的重要指标，因此，是校长非常重视的东西。统考是在家房里面进行的。

　　3. 美国的学生会是要竞选，然后通过学生一人一票选出来的。竞选和投票都发生在家房。

　　4. 每一个学年快结束的时候，年级顾问会到每一个家房去指导学生选课，填课表。

　　因此，美国虽然是实行走班制的，但是，因为“家房”的存在，学生们也能通过家房建立“班级”的联系纽带。而美国走班制里面的家房设置，既能让学生根据自己不同的程度和毕业以后的计划选择不同的课，又能通过家房获得班级的稳定情感联系，“集体温暖”和自我管理的能力，实在是非常值得中国准备或正在实行走班制的学校学习的。

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